社会 & 情感学习
在CSS, 我们庆祝社会和情感的学习和成长, 我们一直在寻找新的和创造性的方法来教导我们的学生超越学术来看待自己和生活.
社会和情感素养被定义为一个人对……的态度。, 五种关键情感技巧的知识和专业知识(应用):
- 认识到
- 理解
- 标签
- 表达
- 调节
以下CSS项目旨在促进学生的社交和情感学习:
- 咨询项目
- 健康计划
- 以使命为中心的研讨会(诚信/道德)
- 服务学习
通过小班授课, 研讨会, 以及初中和高中的咨询项目, 教师帮助学生在一个学生可以工作的环境中发展他们的社交和情感技能 为了共同的目标与他人合作.
在低年级分部, 我们认识到个性化关注的价值，并努力为所有学习者创造一个培育环境，无论他们的年龄. CSS的目的是通过对知识的利用来教育整个孩子 耶鲁大学美国niversity的 统治者的程序 情绪测量-一个工具，帮助学生获得经验，表达自己的情绪作为一种手段，促进统治者的目标(认识, 理解, 标签, 表达和调节他们的情绪)——圈子群体, 的组成部分 响应的教室 模型. 最终的结果是:我们的学生学会以健康和有意义的方式向他人表达他们的感受，并在通过CSS过渡的过程中尊重他人.
